Το σχέδιο «School 4.0» περιλαμβάνει τη μετατροπή των τάξεων σε καινοτόμα περιβάλλοντα μάθησης. Τα ινστιτούτα χρησιμοποιούν κεφάλαια Pnrr για να αγοράσουν drones και τηλεθεατές (συμπεριλαμβανομένων εκείνων του κινεζικού DJI, επικρίνει η Repubblica), αλλά όχι στα σχολεία ο πειραματισμός είναι συχνά θετικός. Γεγονότα, ονόματα και απόψεις
«Η αλήθεια είναι ότι η άφιξη της τεχνολογίας στα σχολεία συνδέεται στενά με μια άλλη ολοένα και πιο ακμάζουσα επιχείρηση: αυτή των μαθημάτων ανανέωσης για εμάς τους δασκάλους», εξηγεί στο Start ένας καθηγητής από τεχνικό ινστιτούτο της Λιγουρίας που, για προφανείς λόγους, προτιμά να παραμείνει ανώνυμος. «Εμείς οι δάσκαλοι καλούμαστε συνεχώς να παρακολουθήσουμε τέτοιου είδους μαθήματα που είναι ενδιαφέροντα, αλλά ανεφάρμοστα σε πρακτικό επίπεδο».
Μοιάζει σαν αντίφαση: εδώ και χρόνια το ιταλικό σχολείο κατηγορείται ως παλιό και αναχρονιστικό, κολλημένο στη μεταπολεμική περίοδο και τώρα που επιτέλους προσπαθεί να εξελιχθεί, χάρη στα κονδύλια του Pnrr, υπάρχουν ακόμα εκείνοι που παραπονιούνται. Οι συνηθισμένες φωνές έξω από το ρεφρέν αγκυροβολημένες στο status quo ante; Μήπως είναι ο φόβος για κάτι που οι δάσκαλοι εξακολουθούν να μην χειρίζονται με τη δέουσα ικανότητα που προκαλεί τον υποτονικό στεναγμό των δασκάλων; Δύσκολο να καταλάβεις. Το σίγουρο είναι ότι οι δάσκαλοι και το προσωπικό της γραμματείας δεν εκπαιδεύονται πάντα όχι μόνο στη χρήση αλλά και στην αγορά αυτών των συσκευών, όπως εξηγεί η Repubblica μιλώντας για την άφιξη drones και τηλεθεατών σε ορισμένα σχολεία της πρωτεύουσας: «Είναι drones για εκπαιδευτικούς σκοπούς, το μοντέλο Tello, που κυκλοφορεί από την κινεζική εταιρεία DJI. Εξοπλισμένοι με κάμερα, μπορούν να καταγράφουν βίντεο και να πετούν αυτόνομα για δεκατρία λεπτά στα τριάντα μέτρα πάνω από το έδαφος. Κοστίζουν 159,92 ευρώ το ένα, από τον τιμοκατάλογο», διαβάζουμε στην εφημερίδα που επιμελείται ο Maurizio Molinari.
«Το θέμα – συνεχίζει ο καθηγητής – είναι ότι τα ιταλικά σχολεία συνεχίζουν να μην έχουν χρήματα: τώρα γίνεται λόγος να μην κλείσουν τα ινστιτούτα για όλο το καλοκαίρι. Αξιέπαινη πρωτοβουλία, αλλά με ποια κονδύλια; Και αυτά του Pnrr έπρεπε να χρησιμοποιηθούν έγκαιρα: με λίγα λόγια, είτε τα ξοδεύεις αμέσως είτε τα χάνεις, και σίγουρα έγιναν πολλά λάθη. Η βιασύνη είναι κακός δάσκαλος της ζωής».
ΖΕΙΡΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΝΑΙ Ή ΟΧΙ;
Κατάσταση παρόμοια με αυτή που απεικονίζεται σήμερα στην εφημερίδα που ίδρυσε ο Eugenio Scalfari: "από βιασύνη, μίμηση και έλλειψη γνώσης σε σύγκριση με επιθετικούς πωλητές, οι διευθυντές σχολείων έκαναν παραγγελίες για μαθητές κάτω των 14 ετών. Οφθαλμίατροι και νευρολόγοι, αυτό είναι το πρόβλημα . συμβουλεύουμε ανεπιφύλακτα να μην θεατές, αληθινά γυαλιά σκι εξοπλισμένα με οθόνη, κάτω των 13 ετών: μπορούν να βλάψουν την όραση μιας αναπτυσσόμενης συσκευής».
«Ορισμένες μελέτες εξηγούν –διαβάζουμε ξανά στη Repubblica– πόσο συχνή ζάλη και απώλεια προσανατολισμού έχουν εμφανιστεί μεταξύ των εφήβων που φορούν γείσο. «Αγοράζαμε έξι ζευγάρια για μια νέα εικονική τάξη», εξηγεί η Άννα Φότζια, διευθύντρια του Ινστιτούτου στη Via Paribeni 10 στη Mentana, στην επαρχία της Ρώμης, «αλλά οι δάσκαλοί μας εντόπισαν έγκαιρα τις αντενδείξεις και σταματήσαμε». Πολλοί συνάδελφοι, ωστόσο, το αντιλαμβάνονται όταν έχουν κάνει αγορές».
Ο ΜΕΤΑ ΕΠΙΣΗΣ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
Όλα αυτά τα χρήματα από τη μια και η ανάγκη εκσυγχρονισμού των ινστιτούτων από την άλλη οδηγούν μεγάλες και μικρές εταιρείες, με τους αντίστοιχους διανομείς τους, να πιέζουν τα σχολεία. Ακόμη και το Meta του Mark Zuckerberg έχει κάνει μια κίνηση, γράφειτο Wired : «Ο Meta θα μπορούσε να μας εκπλήξει με ένα εκπαιδευτικό έργο που προορίζεται για τα μικρά παιδιά. Χθες, μάλιστα, η εταιρεία ανακοίνωσε ότι μέσα στη χρονιά θα λανσάρει «μια νέα προσφορά προϊόντων αφιερωμένη στην εκπαίδευση για συσκευές Quest », με στόχο να κάνει το VR headset της ένα χρήσιμο εργαλείο για τη διδασκαλία στην τάξη».
Ο γίγαντας των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, χάρη στην τεχνολογία, υπόσχεται να σηκώσει την αυλαία σε αδιανόητα μέχρι πρότινος εκπαιδευτικά σενάρια. Για παράδειγμα, οι μαθητές θα μπορούν να εξερευνήσουν προϊστορικά περιβάλλοντα μεταξύ δεινοσαύρων ή να συμμετέχουν σε επιστημονικά εργαστήρια εξοπλισμένα με προηγμένα και ακριβά όργανα, όλα με ασφάλεια. «Αυτές οι εμπειρίες, εκτός από την εξάλειψη των κινδύνων που συνδέονται με ορισμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, ενισχύουν τη μάθηση, καθιστώντας την πιο ελκυστική και αποτελεσματική».
Ο Nick Clegg , πρώην αναπληρωτής πρωθυπουργός της Βρετανίας μαζί με τον David Cameron από το 2010 έως το 2015, τώρα πρόεδρος των παγκόσμιων υποθέσεων στο Meta, ισχυρίζεται ότι η εγκατάσταση των ακουστικών τους στα σχολεία «θα επιτρέψει σε δασκάλους, εκπαιδευτικούς και διαχειριστές να έχουν πρόσβαση σε μια σειρά από συγκεκριμένες εφαρμογές και δυνατότητες για εκπαίδευση και διαχείριση πολλαπλών συσκευών Quest ταυτόχρονα, χωρίς την ανάγκη ατομικής ενημέρωσης και προετοιμασίας κάθε συσκευής στην τάξη ή σε οποιοδήποτε εκπαιδευτικό περιβάλλον».
Σήμερα, ανακοινώνουμε ένα νέο εκπαιδευτικό προϊόν για συσκευές Quest – ένα προϊόν που σχεδιάζουμε με βάση τα σχόλια που έχουμε λάβει από πρώτο χέρι από δασκάλους και εκπαιδευτικούς. pic.twitter.com/aZlD89fRKQ
— Nick Clegg (@nickclegg) 15 Απριλίου 2024
ΕΠΙΣΚΕΠΤΕΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΦΩΝΕΙ
Με όλο τον σεβασμό σε όσους ρωτούν εάν αυτά τα τεχνολογικά τεχνάσματα, που επιβάλλονται στα μάτια παιδιών και εφήβων, μπορούν να έχουν πραγματικά εκπαιδευτικούς σκοπούς και όσους φοβούνται, όπως διαβάσαμε παραπάνω, ότι κινδυνεύουν να έχουν ακόμη και ιατρικές αντενδείξεις. Για να μην αναφέρουμε πιο συγκεκριμένες συνέπειες, που υπογράμμισε ο Orizzonte Scuola , ο οποίος αναφέρει τις αμφιβολίες των διευθυντών: "Ένας μόνος δάσκαλος που διαχειρίζεται 20 παιδιά με 3D θεατές;"
Οι σύγχρονες, υψηλής τεχνολογίας καθηλωτικές αίθουσες διδασκαλίας είναι ήδη πραγματικότητα σε πολλά ιταλικά ινστιτούτα όπως απαιτείται από το School Plan 4.0 και επιτρέπουν στα παιδιά να βυθίζονται στο μετασύμπαντο σε καθημερινή βάση. Διαβάζοντας τις τοπικές ειδήσεις, τα μέχρι στιγμής πειράματα φαίνονται κυρίως θετικά. Αλλά για μερικούς, όλη αυτή η τεχνολογία είναι λίγο μια παράδοση σε ένα εργαλείο που κινδυνεύει να αποσπάσει την προσοχή παρά να εστιάσει την προσοχή, ειδικά των μικρών.
Εν ολίγοις, υπάρχει πολλή συζήτηση για το θέμα, όπως καταδεικνύεται από το πρόσφατο δοκίμιο του Marco Gui (αναπληρωτής καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Μιλάνου-Bicocca, δίδαξε Κοινωνιολογία του πολιτισμού και των μέσων ενημέρωσης) Ψηφιακό στο σχολείο. Επανάσταση ή γκάφα; . «Η εισαγωγή τεχνολογικών προϊόντων στα σχολεία σε όλο τον κόσμο είχε μηδενική επίδραση στους μαθητές. Αρκετές συγκριτικές μελέτες το λένε» ένας άλλος δάσκαλος, αυτή τη φορά στα ιταλικά και τα λατινικά, λέει στο Start : «Το αποτέλεσμα φαίνεται σχεδόν να έχει αντίκτυπο στη μάθηση. Όχι μόνο αυτό: οι περισπασμοί θα αυξάνονταν. Ειδικά τα γείσα κινδυνεύουν να αυξήσουν περαιτέρω την απόσπαση από την πραγματικότητα». Στη συνέχεια ο δάσκαλος καταλήγει: «Τα οικονομικά συμφέροντα πίσω από αυτό είναι εμφανή, τα ποσά που δαπανήθηκαν την τελευταία περίοδο για τον εξοπλισμό των σχολείων είναι τεράστια. Αλλά αυτό που ανησυχεί περισσότερο τους επικριτές των προσωπίδων στα σχολεία είναι αναμφίβολα πολλές μελέτες που κάνουν λόγο για κινδύνους όπως οι διαταραχές ύπνου και η παχυσαρκία. Και μετά υπάρχουν οι γνωστές αντενδείξεις: ναυτία, ζάλη, πονοκέφαλος…
Το σίγουρο είναι ότι οι δάσκαλοι, που μέχρι πρόσφατα έδιναν καθημερινά μάχη για να κρατήσουν τα smartphone έξω από την τάξη, βιώνουν αντίποινα σαν τον Δάντη. Όπως είπε ο καθηγητής influencer Vincenzo Schettini (πάνω από ένα εκατομμύριο οπαδοί στο TikTok), ο οποίος σίγουρα δεν έχει προκαταλήψεις για τα νέα μέσα, χρησιμοποιώντας τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης σε καθημερινή βάση για να αποδείξει ότι ένα φαινομενικά δύσκολο θέμα όπως η φυσική μπορεί να είναι προσβάσιμο σε όλους: "Τώρα το παιδιά έχουν πάρα πολλά: θεατές, επαυξημένη πραγματικότητα, βιντεοπαιχνίδια, οθόνες, κινητά τηλέφωνα, κάπως πνίγονται. Και έχουν χάσει τη συνήθεια να πιάνουν ένα βιβλίο. Αντίθετα, θέλω να του πω: διάβασε τα πάντα. Το Manga είναι επίσης καλό».
Αυτή είναι μια αυτόματη μετάφραση μιας ανάρτησης που δημοσιεύτηκε στο Start Magazine στη διεύθυνση URL https://www.startmag.it/innovazione/non-solo-dji-tutto-ok-i-visori-nelle-scuole-con-i-soldi-del-pnrr-fatti-e-commenti/ στις Fri, 26 Apr 2024 11:01:24 +0000.